Понятия термина «самооценки» подразумевает, что человек сам себя оценивает.  Но разве все родители и учителя позволяют ребенку оценивать собственные действия и давать оценку другим людям. Казалось бы, нет ничего проще, чтобы воспитать уверенного ребенка. По словам некоторых, достаточно постоянно хвалить его. Но как же правильную похвалу не превратить во вредную и избежать того, что «хотели, как лучше, а получилось…» (концовка этой поговорки всем известна).

Хвалим ребенка правильно

Психологи советуют избегать оценочной похвалы. Например: «Ты лучше всех в классе учишься», «ты самая красивая и умная» и т.д. Потому что со временем узнав, что есть другие девочки, которые красивей или умней, или же те, кто лучше всех учится, ребенок разочаруется и появится недоверие к тем, кто говорил подобные слова «похвалы». Оценочная похвала формирует неправильное представление ребенка о себе и влияет на зарождение определенного рода зависимости от оценочной похвалы других. И потом, как следствие, ребенок, желая соответствовать мнению окружающих и старших, боится разрушить созданный ними положительный образ. Возникает мнение у любимого чада: «А вдруг не получится?». Иногда же дети, сопротивляясь оценочной похвале, начинают действовать совершенно наоборот и вести себя не так хорошо. Они будто говорят своим поведением: «Вы сказали, что я хороший, но я не настолько такой!». Таким образом, дети стараются показать, что либо не заслужили похвалу, либо не согласны с ней.

Хвалить необходимо за конкретный поступок, результат, старание, но не за способности и черты характера. Неправильно говорить: «Ты такой хороший!», правильно: «Ты хорошо выполнил вот это задание!». Разница в первом и втором примере колоссальна.

Критика и сравнение – оценки, влияющие на ребенка

Родители – это не руководители жизни ребенка, а направляющие, указывающие путь. Если у сына или дочери что-то не получается, обсуждайте решение проблемы, а не его самого. Не самоутверждайтесь за счет ребенка. Согласитесь же, что фраза «Вот я в твои годы…» не дает стимул двигаться дальше, а только способствует ослаблению желания делать что-то. Сравнение ребенка с другими людьми проблемы не решит.

Уважение и просьбы

Наверное, мало кто из взрослых задумывался о том, что жизнь детей устроена несправедливо. Ведь, в отличии от нас, малыш послушно должен выполнять то, что ему говорят. В то время, когда своих ровесников мы просим, а не указываем, что делать. А потом возмущаемся, почему наш малыш не самостоятельный. Как стать ему таким, если вы лишаете его права выбора? Ребенок со своей же стороны видит: он не может выбирать, значит, его мнение не имеет значения.

«Ты можешь все!»

У ребенка есть право ошибаться и исправлять ошибки, приобретая собственный опыт. Не ошибается тот, кто ничего не делает. То, что взрослые нередко называют неудачей, для ребенка – важный процесс приобретения опыта. Родители могут помочь действием лишь тогда, когда ребенок попросит об этом.